Nhận định, soi kèo Wolfsburg vs Leverkusen, 21h30 ngày 8/2: Áp lực ngàn cân

U23 Việt Nam: Tiến Dũng, Tấn Tài, Văn Hậu, Đình Trọng, Thành Chung, Tấn Sinh, Thái Quý, Việt Hưng, Quang Hải, Hoàng Đức, Đức Chinh

U23 Thái Lan: Nont, Sakunchai, Shinnaphat, Saringkan, Jakkit, Kritsada, Kannarin, Worachit, Sisarut, Supachai, Supachok.

Vòng loại U23 châu Á 2020Bảng K
#	Tên Đội	ST	T	H	B	TG	TH	HS	Đ
1	Việt Nam	3	3	0	0	11	0	11	9
2	Thái Lan	3	1	0	2	12	4	8	6
3	Indonesia	3	1	0	2	2	6	-4	3
4	Brunei	3	1	0	2	1	16	-15	0

Thiên Bình

5. Dạy con các kỹ năng xã hội

Kẻ bắt nạt săn tìm trẻ dễ bị tổn thương. Nếu con gặp khó khăn trong kỹ năng xã hội, hãy ưu tiên hỗ trợ con kỹ năng xã hội để con không hấp dẫn kẻ bắt nạt. Chơi các trò chơi về kỹ năng xã hội, luyện tập ở nhà với con. Đóng vai với con các tình huống làm quen với bạn mới, tổ chức trò chơi. Ví dụ, trẻ hoà nhập nhanh thường đầu tiên quan sát trước, sau đó tìm cách phù hợp gia nhập nhóm, hơn là đột ngột xông vào. Nhiều khi vì muốn được chấp nhận, trẻ tiếp tục chơi với nhóm bạn kể cả khi bị trưởng nhóm bắt nạt.

Nếu bạn cảm thấy con có vẻ dễ bị tổn thương, hãy để ý lắng nghe con nói về tương tác với bạn bè để giúp con học cách lắng nghe cảm xúc bên trong và hỗ trợ con xây dựng mối quan hệ lành mạnh.

6. Dạy con hiểu về bắt nạt

Nghiên cứu cho thấy bắt nạt bắt đầu bằng lời nói. Phản ứng đầu tiên của “nạn nhân” quyết định trẻ còn tiếp tục là đối tượng hướng đến hay không.

Nếu kẻ bắt nạt thấy cảm thấy thành công trong việc làm trẻ cáu giận, cảm giác quyền lực, việc bắt nạt thường sẽ tăng tiến. Vì vậy nên thảo luận với con TRƯỚC KHI bắt nạt xảy ra để khi xảy ra tình huống đó, con có thể xử lý thành công khi kẻ bắt nạt “thử” phản ứng của con.

7. Chuẩn bị bằng cách đóng vai để con cảm thấy thoái mái khi xử lý tình huống bị trêu trọc và khiêu khích

Đóng vai với con cách con thể bảo vệ mình khi bị bắt nạt. Chỉ cho con thấy kẻ bắt nạt muốn trẻ có phản ứng làm cho mình có quyền lực, con thể hiện cảm xúc và đánh lại chính là phản ứng kẻ bắt nạt muốn. Giải thích với con khi con không thể kiểm soát hành vi của kẻ bắt nạt, con có thể kiểm soát phản ứng của mình.

Trong mọi tương tác, cách con phản ứng có thể làm tính huống tăng tiến hoặc giảm nhẹ.

Con cần tránh “sa đà” vào tình huống đó bất kể kẻ bắt nạt làm con giận dữ thế nào. Chiến lược tốt nhất để giữ phẩm giá của bản thân và giữ phẩm giá cho “kẻ bắt nạt”—Nói cách khác, giữ phẩm giá bản thân bằng cách đi ra khỏi tình huống đó, và không tấn công hoặc xúc phạm kẻ bắt nạt.

Để làm điều đó, nói một cách bình tĩnh:

"Cậu ạ, tớ sẽ bỏ qua điều cậu nói."

"Tớ nghĩ là tớ có việc khác cần làm."

"Không, cám ơn cậu."

Rồi, đi ra chỗ khác.

Dạy con đếm từ 1 đến 10 để giữ bình tĩnh, nhìn vào mắt kẻ bắt nạt và nói như trên. Luyện tập với con cho đến khi con có thể nói một cách cương quyết, bình tĩnh.

8. Nói với trẻ không có gì xấu hổ khi cảm thấy sợ người bắt nạt, khi đi ra chỗ khác và nói với người lớn để được giúp đỡ Tình huống bắt nạt có thể leo thang, và giữ an toàn quan trọng hơn giữ thể diện.

9. Dạy trẻ can thiệp để phòng ngừa bắt nạt khi chứng kiến

Chuyên gia về lĩnh vực bắt nạt Michele Borba nói rằng các nghiên cứu cho thấy trẻ có thể ngừng việc bắt nạt một nửa thời gian, trong vòng 10 giây.

Can thiệp: Đồng hành với trẻ đang bị bắt nạt và đưa bạn ra khỏi tình huống nguy hiểm

– Đứng cạnh trẻ bị bắt nạt, dẫn bạn đi ra chỗ có thể có người lớn giúp đỡ. Nói "Trông bạn có vẻ buồn" hoặc "Cô đang đi tìm cậu đấy" hoặc "Cô giáo bảo tớ đi tìm cậu cho cô."

Tìm kiếm sự giúp đỡ

– Người bắt nạt thích có khán giả theo dõi. Lôi kéo các bạn khác ủng hộ con bằng cách nói “Các cậu ơi, tớ cần các cậu giúp”, sau đó đi “ Nào, đi thôi!” Và nếu bạn thấy không bị nguy hiểm, gọi cô giáo.

10. Hướng dẫn các kỹ năng tránh bắt nạt cơ bản

Bắt nạt xảy ra khi không có mặt người lớn. Nếu con đã từng bị bắt nạt, con nên tránh nơi không được giám sát. Ngồi trên hàng đầu trên xe buýt, đứng trên hàng đầu, ngồi gần bàn có người lớn là chiến lược để tránh bắt nạt.

11. Đừng ngần ngại can thiệp

Nhiệm vụ của phụ huynh là bảo vệ con. Hướng dẫn con bảo vệ mình, gọi điện cho thầy cô giáo hoặc hiệu trưởng. Đừng làm con cảm thấy con phải xử lý việc bị bắt nạt một mình. Kể cả khi không tổn thương thể xác, con cũng đang bị tổn thương tinh thần một cách sâu sắc. Sự xúc phạm, cô lập ảnh hưởng lớn đến tâm lý con.

Nếu trường không thể bảo vệ con, có thể xem xét việc chuyển trường.

Trần Kiều Như (dịch từ: Laura Markham)

Chiến lược gia người Hà Lan có mặt ở văn phòng MUtừ hôm thứ Tư và đến sân Crystal Palace xem Quỷ đỏ chơi trận cuối cùng của mùa giải (thua 0-1) dưới thời Ralf Rangnick, trước khi tiếp quản lại đội bóng.

MU kết thúc Premier League2021/22 ở vị trí thứ 6, kém hàng xóm – nhà Vua Man City tới 35 điểm, và với Liverpool là 34 điểm.

Tuy nhiên, Erik ten Hag có niềm tin mạnh mẽ rằng, ông có thể cùng Quỷ đỏ chấm dứt triều đại của 2 đội bóng này.

Đã có những lo ngại cho chiến lược gia 52 tuổi, liệu ông có đang mạo hiểm khi nhận lời dẫn dắt MU, đội bóng vẫn chưa thể tìm lại hào quang kể từ khi Sir Alex nghỉ hưu vào 2013.

“Tôi không cho đó là rủi ro. Manchester United có một sử tuyệt vời và bây giờ hãy cùng nhau tạo nên tương lai. Tôi rất vui khi được dẫn dắt MU để làm công việc này.

Chúng tôi sẽ cùng nhau nỗ lực từng ngày với cam kết 100% và tôi chắc chắn rằng MU sẽ gặt được thành công”.

Cựu thuyền trưởng Ajax cho biết thêm: “Tôi không nói chuyện ngay với các cầu thủ lúc này. Họ cần nghỉ ngơi và có thời gian để suy ngẫm. Tuy nhiên, tôi rất nóng lòng cho công việc phía trước”.

Khi được hỏi liệu Ronaldo có nằm trong kế hoạch xây dựng MU, Erik ten Hag đáp “tất nhiên rồi”. Trước đó, chia sẻ với Telegraaf, nhà cầm quân nàycho biết, rất hào hứng được làm việc với siêu sao người Bồ ở Old Trafford.

Về phần Ronaldo, anh được cho đã nói với các đồng đội MU, sẽ ở lại nếu Erik ten Hag cần, cũng như không muốn rời Old Trafford sau mùa giải thất bại.

L.H

Để đạt được thành quả như mong đợi là cả một quá trình kiên trì phấn đấu. Đối với Kumon Lễ Tuyên Dương Học Sinh Xuất Sắc được tổ chức vào tháng 11 hàng năm là sự kiện lớn nhằm tôn vinh và trao thưởng các em đạt các thành tích cao như Học vượt 5 năm. Hoàn tất chương trình Kumon, xen lẫn sự hạnh phúc là sự ngạc nhiên của phụ huynh khi chứng kiến những thành tích vượt trội của các em. Có em chỉ mới 5 tuổi đã học chương trình Lớp 4 hay em 10 tuổi đã học xong chương trình Toán Kumon tương đương Lớp 12. Đó là sự minh chứng rằng tiềm năng trong mỗi trẻ là vô hạn; trẻ không chỉ được khai phá và phát huy tiềm năng mà còn vui thích với việc học. Chọn một phương pháp học tập đúng và phù hợp cho con là một trog những yếu tố quyết định.

Ông Futatsuki Toshihide - Tổng giám đốc Kumon Việt Nam phát biểu tại Lễ Trao Thưởng 2019.

Hứng thú học hơn từ trình độ “vừa đúng”

Học Kumon không phải học một sớm một chiều là giỏi mà cần thời gian và nỗ lực để vượt qua những thử thách. Phương pháp Kumon không hướng đến kết quả tạm thời hoặc tập trung ôn luyện cho các kỳ thi cử để lấy thành tích. Trước tiên, các em sẽ được khơi dậy niềm yêu thích việc học từ trình độ “vừa đúng” với khả năng. Khi có được hứng thú rồi thì việc học sẽ trở nên dễ dàng hơn. Các em sẽ tiến bộ từng bước nhỏ theo giáo trình mà không cảm thấy khó khan

Kumon đã có mặt tại 56 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Khai sáng tiềm năng và học vượt trình độ ở trường thông qua tự học

Đây là điểm tạo nên sự khác biệt giữa Kumon và những phương pháp giáo dục khác. Không giống với hình ảnh lớp học thường thấy là cùng một bài giảng và cùng một nhịp dạy cho cả lớp thì với Kumon, mỗi học sinh được học theo trình độ cá nhân mà không phụ thuộc vào độ tuổi hoặc trình độ đang theo học ở trường. Giáo viên Kumon luôn tạo cơ hội cho học sinh khám phá nội dung mới nhằm giúp các em phát triển tối đa khả năng tự học. Quá trình đó sẽ giúp học sinh trở nên kiên trì, mong muốn tự mình khám phá nhiều kiến thức mới mẻ hơn và dần trở nên độc lập hơn trong học tập.

Học vượt so với chương trình ở trường không có nghĩa là các em đang học vượt so với khả năng. Bởi lẽ các em đã được phát triển đến giai đoạn sẵn sàng với những kiến thức mới thì học vượt trở thành kết quả tự nhiên trong quá trình theo học Kumon, điều này có nghĩa là các em đang học với trình độ “vừa đúng” dành cho mình tại thời điểm đó.

Những gương mặt tiêu biểu trong buổi lễ trao thưởng này là kết quả từ sự nỗ lực không ngừng nghỉ của các em, là niềm tin của Phụ huynh vào tiềm năng của con mình và cũng là sự định hướng đúng đắn quá trình phát triển học sinh của giáo viên Kumon.

Lệ Thanh

Bà Lê Kim Anh - Ủy viên Đoàn Chủ tịch Trung ương Hội LHPN Việt Nam, Thành ủy viên, Chủ tịch Hội LHPN thành phố Hà Nội  bày tỏ niềm tự hào trước những đóng góp xuất sắc của các nữ HLV, VĐV Hà Nội.

"Đằng sau những tấm huy chương, những thành tích cao là sự hi sinh của các nữ VĐV, HLV trong cuộc sống gia đình, khi tạm gác lại vai trò làm vợ, làm mẹ, thậm chí không được ở bên người thân trong giây phút sinh ly tử biệt để hoàn thành nghĩa vụ thi đấu, mang về thành tích vinh quang cho đất nước",bà Lê Kim Anh chia sẻ.

Trong chương trình giao lưu, nhiều câu chuyện xúc động được các nữ HLV, VĐV chia sẻ, khiến nhiều khán giả không kìm được nước mắt. Tô Thu Trang, HCV môn Kurash và “mở hàng” HCV cho TTVN, kể lại câu chuyện trước ngày giành HCV và phút chia ly với bố.

"Trước khi thi đấu, tôi cũng gọi điện cho gia đình hỏi bố có khoẻ không? Bố tôi nói: “Bố khoẻ và con cứ yên tâm thi đấu cho tốt”. Tôi hỏi: Bố có nói thật không? Bố tôi khẳng định là thật. Nghe thế, dù trong lòng không yên tâm nhưng tôi vẫn dặn: “Bố hãy đợi con về nhé và nếu không khoẻ thì không cần đến cổ vũ con thi đấu”.

HCV dancesport Đặng Thu Hương kể:"Tôi tập luyện trở lại chỉ sau 2 tháng nghỉ sinh con, tôi lại sinh mổ nên sự đau đớn vẫn còn. Sau đó lại là quá trình phải xa con nhỏ. Nhưng, niềm tự hào dân tộc chính là động lực, là tiếng gọi lớn nhất để tôi nỗ lực vượt khó vươn lên. Khi đã bước lên sàn thi đấu, tôi luôn khát khao được làm những điều gì đó cho Tổ quốc và thấy như Tổ quốc đang gọi mình".

Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Thể dục thể thao Lê Hoàng Yến nhấn mạnh "cống hiến của rất đông đảo các HLV, VĐV nữ được mọi người yêu quý gọi là “những cô gái kim cương của Thể thao Việt Nam". 

Tại kỳ SEA Games 31, các nữ VĐV đóng góp quá nửa số HCV của đoàn thể thao Việt Nam. Trong đó, nhiều người đạt thành tích rất đặc biệt như Nguyễn Thị Oanh với 3 tấm HCV ở môn điền kinh, được bình chọn là 1 trong 4 VĐV xuất sắc nhất Đại hội; Nguyễn Thị Hương với 4 tấm HCV Canoeing, các nữ VĐV Rowing giành cả 8 HCV...

H.Khúc